L’IB encourage l’enseignement d’un usage éthique et efficace de l’intelligence artificielle dans le cadre scolaire. M. Pariset, enseignant IB d’économie et de Théorie de la connaissance partage son expérience avec l’équipe enseignante IB à ce sujet en présentant la manière dont l’usage de l’IA est enseigné dans les cours de Théorie de la connaissance à Ombrosa. Les élèves ont notamment l’opportunité d’expérimenter à base de prompts suivis d’une réflexion personnelle sur l’évaluation des réponses proposées par l’IA. Le développement de l’esprit critique est au centre de ces enseignements.
